За год существования Бизнес-инкубатора в работе его команд вместе с учеными, аспирантами, магистрантами, студентами ведущих вузов Чувашии приняли участие более 200 лицеистов. Совместная работа над выполнением реальных заказов известных фирм (РАО РЖД, Международный холдинг ABS Electro и др.) способствовала мотивации лицеистов на занятие научной работой, получению новых знаний и достижению высоких результатов.

Более 100 лицеистов стали победителя и призерами Всероссийских олимпиад и конкурсов, лауреатами и обладателями специальных призов полуфиналов главного мирового конкурса школьников Intel ISEF. 11 учащихся Лицея стали участниками Летнего лагеря РОСНАНО «Наноград», двое – Международного молодежного учебного центра в Болгарии.

Более 10-ти научных статей лицеистов опубликованы во «взрослых» изданиях: в Трудах Академии электротехнических наук Чувашской Республики, в Трудах ЧГПУ им. И.Я.Яковлева, в сборнике «Проблемы развития государства и общества в контексте модернизации России» и в Материалах Первого конкурса «НБИК – Т» (Нано-, био-, инфо-когнитивные технологии), проведенного НИЦ «Курчатовский институт».

Четверо лицеистов стали стипендиатами именной стипендии главы администрации города Чебоксары, трое - стипендиатами Президента Чувашской Республики за особую творческую устремленность, а один - лауреатом премии Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи.

Более 80% всех лицеистов приняли участие в конкурсах и олимпиадах всероссийского уровня. В 34-м Всероссийском Турнире им. М.В. Ломоносова в этом учебном году участвовало более 350 учащихся Лицея, а в только что закончившемся отборочном туре VI Всероссийского интеллектуального форума – олимпиады «Нанотехнологии – прорыв в будущее» Лицей занял второе место среди школ Российской Федерации по числу победителей и призеров, уступив по этому показателю лишь СУНЦ МГУ им. М.В.Ломоносова.

В Послании Президента РФ Д.А.Медведева сказано: «Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».

Опыт работы Бизнес-инкубатора показал, что такой формат работы со школьниками является эффективным инструментом решения этой важнейшей задачи.